宝宝玩橡皮泥有什么好处
有较强的塑形性和还原性
别的玩具尤其是高档玩具，宝宝玩不了多长时间可能就会被宝贝拆来拆去搞得惨不忍睹，让家长抱怨和心疼。而橡皮泥相反，它任由宝宝随心所欲、千变万化地折腾，到最后万变不离其宗还是橡皮泥。
手部精细运动技能的发展
孩子玩橡皮泥时，经常用小手捏、挤、压、戳等，孩子的小手在与橡皮泥的“交流”中需要完成种种运功。手部的惊喜动作得到锻炼是最显而易见的好处了。
认知发展
玩橡皮泥可以培养孩子丰富的想象力，孩子使用想象和其他认知能力通过使用橡皮泥来表达和呈现，这有助于孩子认知能力的提升。因为孩子需要通过对周围环境和事物的反复观察和动手实践，来加深认知和理解。更重要的是，孩子的想象力得到了延伸和发展。在孩子完成作品的同时，自信也得到了提升，享受到了成功的快乐！
培养宝宝发散性思维
2—3岁的宝宝，自我意识开始增强，什么事情都要说：“宝宝自己会，宝宝自己来!”因为橡皮泥的还原性，我们完全可以放手让宝宝自由得发挥、大胆得创造。必要时给宝宝提供一些如牙签、羽毛等辅助性材料，让宝宝自己动脑筋：圆圆的泥块四周装上牙签就是太阳，装上羽毛就是小鸡。宝宝在获得成功的同时，会更积极地去创造，从而培养他的发散性思维。
情绪管理技能
玩橡皮泥还能帮助孩子缓解不良情绪，排解他们沮丧或生气时情感负作用。此外，当孩子们的小手用来忙着玩橡皮泥时，他们很可能愿意用语言来表达他们当初和现在的心情，如果旁边有家长的陪伴，那就能很好地了解孩子的内心活动和思想转变，帮助孩子认识和管理情绪。
增加词汇量
着色后的橡皮泥有各种颜色，也可能变成各种不同的形状和造型。孩子在玩橡皮泥时，父母可以适时地让孩子描述他们完成的作品或中途半成品的制作难处，通过对话，提高孩子的词汇量和表达能力。
引导孩子进行科学探索
父母完全可以把橡皮泥放在冰箱里冷冻或是放在油里浸泡，让孩子感受不同环境下橡皮泥的状态、质感、味道等，想想橡皮泥发生了什么变化？启发孩子对自己喜欢的橡皮泥提出问题，并寻找答案。
可以开启宝宝的想象之门
初接触橡皮泥，宝宝常常只是简单地揉个圆、捏个片或搓粗细不等的长条，别看这些东西差劲、平淡，在他们的眼里可是别有一番思想。
2岁宝宝的想象是很丰富的，他们倾向于给事物加上自己的想象，一边用手做一边联想，有时还会利用模具玩橡皮泥，这样乐趣更是十足，当然，由于宝宝的注意力有限，无法长时间坚持，父母要让宝宝适当休息和加以引导。
玩橡皮泥不光让宝宝的小手得到了锻炼，重要的是宝宝的想象力得到了延伸，自信得到了提升，更是享受到了成功的快乐！“手是意识的伟大培养者，是智慧的创造者。如果让宝宝的小手更加灵活，触觉更加敏感，宝宝就一定会更聪明、更富有创造性，思维也更加开阔。”心灵手巧说得就是这个道理，所以，橡皮泥的真正价值和作用在此。
充当数学用具培养数学兴趣
盒子里装了十几种不同颜色的橡皮泥，不仅有色还有量，是再好不过的数学玩具。下面是一些数学游戏，供大家参考。
1、用小手一个一个指着，在盒子里数：这种方法宝宝可能没办法坚持数，可能指着数到5，就开始乱了，嘴上依然是678910，可手上已经配合不好了，这就有待父母的继续引导。
2、全部拿出来从左边一个一个移到右边数：这种方法容易提起了宝宝的兴趣，宝宝会很认真地给橡皮泥搬家，搬一个数1，再搬一个数2，就这样一直数完了全部的14支橡皮泥，看到自己全部把橡皮泥从左边搬到了右边，顺利地完成搬家任务，宝宝会像打了胜仗一般自己拍着巴掌夸“好棒!”。
3、不同颜色的泥做成大小不一的圆球，一边数数一边分大小：圆球不易做的太多，大概做五个摆放在一起。让宝宝从大到小或从小到大数；或者比较哪个球最大或最小，用手指出来；拿着最大和最小的同其它三个比，指出哪一个略大或略小，哪一个不大不小；又或者把相同颜色的球找出来，类似的游戏还能想很多。
宝宝玩橡皮泥有什么坏处
由于橡皮泥色彩多样，商家会加入多种染料，容易造成可迁移性重金属元素超标：
1、防腐剂虽然可以延迟微生物生长或化学变化引起的腐败，以达到延长有效期的目的，从而延长彩泥产品的保质期，但许多防腐剂被认为具有致敏性，若添加过量，幼儿长期接触或误食极易对身体健康造成潜在危害。
2、硼元素主要来源于橡皮泥生产工艺过程中添加的胶黏剂，在胶黏剂中加入硼元素主要是增加胶黏剂的黏度性能，儿童在玩耍橡皮泥过程中可以随意相互黏在一起，方便于做各种造型。但是监测中发现27%的产品硼超出限制，可迁移元素硼超标率较高。
3、就可迁移元素暴露而言，重点是皮肤接触的途径，也不排除经口摄入，如果儿童接触了过量的硼可引起慢性中毒，肝、肾脏受到损害，脑和肺出现水肿。
别的玩具尤其是高档玩具，宝宝玩不了多长时间可能就会被宝贝拆来拆去搞得惨不忍睹，让家长抱怨和心疼。而橡皮泥相反，它任由宝宝随心所欲、千变万化地折腾，到最后万变不离其宗还是橡皮泥。
手部精细运动技能的发展
孩子玩橡皮泥时，经常用小手捏、挤、压、戳等，孩子的小手在与橡皮泥的“交流”中需要完成种种运功。手部的惊喜动作得到锻炼是最显而易见的好处了。
认知发展
玩橡皮泥可以培养孩子丰富的想象力，孩子使用想象和其他认知能力通过使用橡皮泥来表达和呈现，这有助于孩子认知能力的提升。因为孩子需要通过对周围环境和事物的反复观察和动手实践，来加深认知和理解。更重要的是，孩子的想象力得到了延伸和发展。在孩子完成作品的同时，自信也得到了提升，享受到了成功的快乐！
培养宝宝发散性思维
2—3岁的宝宝，自我意识开始增强，什么事情都要说：“宝宝自己会，宝宝自己来!”因为橡皮泥的还原性，我们完全可以放手让宝宝自由得发挥、大胆得创造。必要时给宝宝提供一些如牙签、羽毛等辅助性材料，让宝宝自己动脑筋：圆圆的泥块四周装上牙签就是太阳，装上羽毛就是小鸡。宝宝在获得成功的同时，会更积极地去创造，从而培养他的发散性思维。
情绪管理技能
玩橡皮泥还能帮助孩子缓解不良情绪，排解他们沮丧或生气时情感负作用。此外，当孩子们的小手用来忙着玩橡皮泥时，他们很可能愿意用语言来表达他们当初和现在的心情，如果旁边有家长的陪伴，那就能很好地了解孩子的内心活动和思想转变，帮助孩子认识和管理情绪。
增加词汇量
着色后的橡皮泥有各种颜色，也可能变成各种不同的形状和造型。孩子在玩橡皮泥时，父母可以适时地让孩子描述他们完成的作品或中途半成品的制作难处，通过对话，提高孩子的词汇量和表达能力。
引导孩子进行科学探索
父母完全可以把橡皮泥放在冰箱里冷冻或是放在油里浸泡，让孩子感受不同环境下橡皮泥的状态、质感、味道等，想想橡皮泥发生了什么变化？启发孩子对自己喜欢的橡皮泥提出问题，并寻找答案。
可以开启宝宝的想象之门
初接触橡皮泥，宝宝常常只是简单地揉个圆、捏个片或搓粗细不等的长条，别看这些东西差劲、平淡，在他们的眼里可是别有一番思想。
2岁宝宝的想象是很丰富的，他们倾向于给事物加上自己的想象，一边用手做一边联想，有时还会利用模具玩橡皮泥，这样乐趣更是十足，当然，由于宝宝的注意力有限，无法长时间坚持，父母要让宝宝适当休息和加以引导。
玩橡皮泥不光让宝宝的小手得到了锻炼，重要的是宝宝的想象力得到了延伸，自信得到了提升，更是享受到了成功的快乐！“手是意识的伟大培养者，是智慧的创造者。如果让宝宝的小手更加灵活，触觉更加敏感，宝宝就一定会更聪明、更富有创造性，思维也更加开阔。”心灵手巧说得就是这个道理，所以，橡皮泥的真正价值和作用在此。
充当数学用具培养数学兴趣
盒子里装了十几种不同颜色的橡皮泥，不仅有色还有量，是再好不过的数学玩具。下面是一些数学游戏，供大家参考。
1、用小手一个一个指着，在盒子里数：这种方法宝宝可能没办法坚持数，可能指着数到5，就开始乱了，嘴上依然是678910，可手上已经配合不好了，这就有待父母的继续引导。
2、全部拿出来从左边一个一个移到右边数：这种方法容易提起了宝宝的兴趣，宝宝会很认真地给橡皮泥搬家，搬一个数1，再搬一个数2，就这样一直数完了全部的14支橡皮泥，看到自己全部把橡皮泥从左边搬到了右边，顺利地完成搬家任务，宝宝会像打了胜仗一般自己拍着巴掌夸“好棒!”。
3、不同颜色的泥做成大小不一的圆球，一边数数一边分大小：圆球不易做的太多，大概做五个摆放在一起。让宝宝从大到小或从小到大数；或者比较哪个球最大或最小，用手指出来；拿着最大和最小的同其它三个比，指出哪一个略大或略小，哪一个不大不小；又或者把相同颜色的球找出来，类似的游戏还能想很多。
宝宝玩橡皮泥有什么坏处
由于橡皮泥色彩多样，商家会加入多种染料，容易造成可迁移性重金属元素超标：
1、防腐剂虽然可以延迟微生物生长或化学变化引起的腐败，以达到延长有效期的目的，从而延长彩泥产品的保质期，但许多防腐剂被认为具有致敏性，若添加过量，幼儿长期接触或误食极易对身体健康造成潜在危害。
2、硼元素主要来源于橡皮泥生产工艺过程中添加的胶黏剂，在胶黏剂中加入硼元素主要是增加胶黏剂的黏度性能，儿童在玩耍橡皮泥过程中可以随意相互黏在一起，方便于做各种造型。但是监测中发现27%的产品硼超出限制，可迁移元素硼超标率较高。
3、就可迁移元素暴露而言，重点是皮肤接触的途径，也不排除经口摄入，如果儿童接触了过量的硼可引起慢性中毒，肝、肾脏受到损害，脑和肺出现水肿。
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