优化传统教学模式，师大在线实现课堂变革

在特殊的疫情形势下，中国在线教育获得迅速的推广。疫情不仅是危机，更是改进中国教育的契机。随着教育信息化基础设施不断完善，线上课程资源质量将不断提升，人们主动选择在线教育的意愿将不断增强，信息技术将优化传统教学模式。

师大在线自创立以来，力求从产品及服务上严格要求自己，为学员提供规范专业的培训服务。为广大考教师证的考生提供一个优质的学习平台，以学员为中心发展，不断的使用创新科学技术来开创全新的教育模式，同时推动教育行业进行数字化改革升级，以此来推动智慧型教育发展。

丰富课程，优化教学

在线教育可以拓展课程资源，优化教学设计，推动教育教学模式的创新发展。在线教育在实际运用过程中有多种形式，包括同步互动直播课堂、录播课堂和在线自主学习等。每种形式各有特点，但都在不同程度上优化了传统教学模式，拓展了课程资源；在呈现课程材料时适当加入视频、图片和音效等，提升了课程的趣味性，吸引了学生的注意力；改变了传统教学模式中以课堂灌输为主的方式，推动学生主动学习并积极思考，实现课堂模式变革。

促进资源共享，跨越空间限制

在线教育可以实现“破坏式创新”，促进资源共享，推动区域均衡发展。公平是教育事业的永恒追求。在网络技术的支撑下，完全可以实现跨区域、跨学科的“共享教师”“共享课程”。未来在线教育的特征之一即为共享，进一步拓展资源使用的广度，促进优质教育资源的共享与普及，促进教育公平目标的实现。

引进科学技术，重塑教学模式

通过在线的形式进入在线课堂。师大在线教育运用大数据的学习分析技术及人工智能等数字化经营基础设施，促进新技术与教育教学深入融合，为学员提供了优质的线上服务，并通过线上线下融合为学员提供直播、录播课程，课后辅导和模拟练习等服务，力求为学生打造更好的学习体验。教师角色也将实现根本性转向，从“教的专家”变为“学生学习的辅助者、设计者和引导者”，从“专业训练的指导者”变为“学生人生发展的向导”。课程设计的导向不再是基于教师掌握的知识，而是学生的实际需求，因材施教可能真正成为现实。

未来，师大在线教育希望借助新一代互联网技术的力量赋能教育模式创新，帮助更多人持续提升学习和工作两大重要人生阶段的价值，成就智慧人生，共创美好未来！

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